Hackeando el crimen

-La primera actividad ha sido crearse un correo con, en mi caso, Proton. El requisito que teníamos era que el prefijo debía ser "urjc.informatica" o "urjc-informatica". Mi correo es: urjc.informatica.30042006@proton.me Modelo de Seguridad CIA: El modelo de seguridad CIA es un principio básico en ciberseguridad que garantiza la protección de la información. Sus siglas representan tres pilares fundamentales: Confidencialidad (C - Confidencialidad):  Asegura que solo las personas autorizadas pueden acceder a la información. Integridad (I - Integridad):  Garantiza que la información no se altera sin permiso y se mantiene precisa y confiable. Disponibilidad (A - Disponibilidad):  La información y los sistemas deben estar accesibles cuando los necesites. En resumen, el modelo CIA protege los datos asegurando que sean privados, correctos y accesibles cuando se necesiten.  He encontrado un video muy completo y que explica de forma sencilla y clara este tema: https://y...

 Hoy, como todos los lunes, hemos hecho un Kahoot para entender el temario. En este caso el tema era el 4, que trata sobre la seguridad de la información.  En este caso tampoco quedé en una muy buena posición... quedé como la 8 (y eso que había poca gente en clase).  Sin embargo, lo más interesante de esta clase y con lo que me quedé fue con el Modelo CIA. 

 En la clase de hoy, hemos realizado una nueva práctica.  Al meternos en el aula virtual teníamos un documento con distintos buscadores en específico como webmii, los cuales utilizamos para buscar nuestro propio nombre (egosurfing) o el de personas que conociésemos para ver la información disponible sobre una persona en internet.  También corregimos la dirección de una página alemana que inicialmente no llevaba a ningún lado al terminar en ".es" en vez de ".com".  En esta clase el profesor también nos enseñó cómo meternos en la "deep web" que fue lo mas interesante de esta clase ya que no todos los profesores te enseñan este tipo de cosas. 

 Como todos los lunes, tenemos la costumbre de hacer un Kahoot.  En esta ocasión iba sobre el tema 3 y los temas más predominantes eran las redes sociales. Algunos de los términos más destacados que hemos aprendido hoy son: sexting, phising o la suplantación de identidad.  En este Kahoot, no he quedado en muy buena posición ya que aunque tengo conocimientos sobre el tema, no acertaba las preguntas.  Lo más interesante de esta clase fue saber diferenciar los diferentes ciberdelitos que existen a día de hoy.   

 Como todos los martes, tocaba práctica... -La primera práctica consistió en hallar la IP privada de nuestro propio ordenador. Para ello, teníamos que abrir el comando del PC (Utilizando el comando "CMD" en la barra de Windows) y nos salía automáticamente escribiendo "ipconfig". -Después de esto, la siguiente actividad consistió en hallar la IP pública. Para ello, teníamos que meternos en la página "https://www.mostrarip.es/" Tuvimos que dejar constancia de nuestra actividad en el foro de clase, ya que aparte de poner nuestra IP, también debíamos añadir la IP de algún compañero a nuestra elección, en nuestro comentario del foro.  -Una vez que habíamos terminado de hallar esto, tuvimos que meternos en el escritorio de Criminología en la MyApps. Aquí, el profesor nos enseñó métodos de rastreo y otras actividades relacionadas con la IP.  -Por último y para terminar la clase, hemos aprendido la utilidad del comando "nslookup" para conseguir la IP de ...

Esta clase ha sido la segunda en la que el profesor ha explicado teoría. En esta sesión la explicación ha sido del tema 2 y al igual que la anterior, ha utilizado un método didactico diferente a los demás: un Kahoot.  En esta ocasión no me ha ido tan bien como la anterior, ya que he quedado en el vigésimo puesto aproximadamente.  Lo más interesante de esta clase ha sido cuando hemos tenido que identificar de manera visual el cable del WIFI en el ordenador de un compañero. El profesor decía que el cable tenía que ser blanco pero por ejemplo, en el mío, era morado. 

 Esta fue la primera clase en la que hicimos prácticas. Hicimos un total de tres:  -La primera fue escribir un pequeño sobre un tema dado en la clase anterior. Además de escribir el texto sobre el tema, también teníamos que crear una foto con inteligencia artificial a través de Copilot (la nueva IA de Office). Yo en particular escogí el tema del Hardware.  -La segunda práctica se trataba de crear este blog, en el que debíamos crear un nombre y una dirección URL para poder usarla durante todo el cuatrimestre. En este blog, debemos escribir una entrada sobre cada clase del cuatrimestre.  -La tercera y última práctica trataba de saber como buscar sentencias. Esto nos será bastante útil en el futuro por nuestra elección de grado. El profesor explicó que debíamos entrar en la web "CENDOJ" y desde ahí buscar el tipo de jurisdicción de nuestro interés. El profesor nos pidió que buscásemos una sentencia de tema a nuestra elección pero que tuviese relevancia con la asignatura...

Esta fue la primera clase de esta asignatura.  En ella conocimos a nuestro profesor y propuso una actividad. Para enseñar el tema 1, el profesor decidió hacer un Kahoot para hacer más amena la enseñanza. Estuvimos toda la clase respondiendo a las preguntas del Kahoot para, al final, ver quien había contestado más preguntas correctamente. Finalmente, yo quedé en el top #2.  Después de terminar el Kahoot y ver los resultados, se acabó la clase.   Lo más interesante de esta clase fue cuando el profesor explicó la diferencia entre hardware y software, haciendo alusión a que "hard" eran los objetos que se podían tocar o que sonaban, de ahí su nombre "hardware".